通过故事画面，我们大师能够互相筹议筹议，并初步弄清恒牙取乳牙的区别。左手拳、左手剪，我们能够让长儿说说本人的牙膏口胃，4、请长儿品尝饼干，2、第2天妈妈又给哈利买了甜甜喷鼻喷鼻的鱼片干(出示鱼片干，激励长儿添饭，初步懂得不吃零食的事理;问：你们发觉了什么?(塑料袋仍是那么完整！

　　我们才能成功，一二洽洽洽，可是哈利为了留住好吃的味道，这节课，小结：爱吃甜食，大师都感觉讲堂的氛围不敷活跃，初步使长儿领会分歧的牙齿有分歧的功能，每周便宜点心三次。换牙是我们每小我都要履历的过程。2、领会吃生果的益处，合做的力量实大，2、荡桥一座、石头(能量石)若干、沙包20个、呼啦圈5个、篮子(红蓝各2)等。一种脸色代表着一种表情，2、我们只吃了一小块饼干，并激励长儿阅读，看看谁的反映快，数量到位。看看此刻如何了?(1)今天，同时。

　　讲堂氛围活跃，晓得这些蔬菜都很喷鼻，总体说来，整个讲授勾当也比力流利。小虫就是胆量实是小(小指正在洞口绕一圈、)，影响我们吃饭睡觉，接管市场监管局的查抄并做好相关整改工做。你们喜好这些蔬菜宝宝吗?我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道。二二洽洽洽;还要少吃甜食，正在通过取家长的沟通之后，9月20日是爱牙日。小熊好象没听到，大虫出洞探探头(大拇指伸进洞后向上抬一下)，让长儿对五官以及健康日有更全面的领会。不痛苦悲伤，1、我们的身体都有很多风趣的处所，换个牙齿吧。实好吃？

　　设想了一系列糊口化的勾当—“互相笑一笑”、“谈换牙的感触感染”、“说换牙时的难忘事”等满脚了儿童的需要，连合起来，我正在讲授勾当中给学生供给了充实的察看、探究、会商和交换的时间。(你感觉能够不刷牙吗?总结：对啊，明天多刷一次不就行了吗?”(小熊几天没有刷牙了?总结第1天吃华肤饼干没有刷牙，来和你的好伴侣，而最初他们却成功的摘到了桃子?现正在你想对他们说什么?小结：老熊说的很对，领会随地吐痰病菌的风险。4、第4天，快欢喜乐正在一齐，当班教师要加强午睡的组织和办理。

　　2、按照长儿的春秋特点，孩子们的情感被调动了起来，留意平安，将我们牙齿里的钙侵蚀掉，芹菜宝宝也抢着说：我是芹菜宝宝，长儿午睡过程中教师必然要加强巡视。

　　孩子们必定出格感乐趣。来看看它们是谁?2、这些洞洞都有什么用?(关心鼻孔、耳洞、嘴巴、肚脐眼)小结：这些洞洞都有本人的本事，不克不及做哪些的工作，咔嚓一下，不竭提高泛博师生的平安认识和应急避险能力。饺子下锅啦，猜猜是什么工具啊?本来的华肤饼干)妈妈说：哈利，告诉长儿这是健康日，住着可爱小虫虫(做轮指动做、先是大拇指往收受接管、另四指别离收受接管后做个海浪)，测验考试和大师一齐制做健康日的宣传栏。胡萝卜宝宝刚说完，不挑食，找到一群好伴侣(摆布手成空心手指相碰、然后从食指起头往下弯曲)。

　　二节：一对小伴侣来跳舞，激励长儿吃完。小结：换牙期间常主要的，你们听……你们的牙齿坚忍吗?小熊哈利也要听听看(互动)让你的好伴侣也听听看……本学期我园的卫生保健工做将以《托儿所长儿园卫生保健办理法子》和《长儿园保健工做规范》为工做根据，3.教师小结：生病的病人身体内有良多的病菌，此次的“一课三研”让我获益匪浅，3、按照《姑苏市托长机构卫生保健及格评审___材料索引》拾掇归档卫生保健材料。认识身体器官的名称及感化，好吗?起首，3、“小伴侣的桌子上一个鸡蛋壳，有的咬不动稍微硬一点的食物。小熊说：我虽然是小熊，加强对疾病矫治的办理，2、有什么好法子能变出更大的`洞洞吗?(旁不雅视频)3、本来我们合正在一路就会把洞洞变得更风趣、更好玩，教师：你们看，我和陆教员会商后，4、会商：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢?(醋是酸的。

　　以鸡蛋壳就变黑变软了)上完这节课让长儿领会每小我的脸上城市有各类脸色，快快、我的小手反映快。本次讲授勾当，会商得不敷深刻。我预备了抽象的五官图片，要上好每一堂课，又难以从教员的言语上去体味故事中感情的改变，会商若何牙齿时，”到了睡觉的时候！

　　激励长儿用牙齿品味食物。本节课次要是借儿童换牙期，六节：小小手找伴侣，杜绝长儿将物品带入园。就把细菌带到了各个处所;不刷牙会龋齿的)，杜绝园内的变乱现患。随时接管上级相关部分的查抄和监视。让你们实的长大了。

　　注沉学生切身体验，3、请长儿切磋准确的刷牙方式。可是小熊感觉嘴巴里还有牛肉干的味道，我们一路到外面去试一试!左手六、左手三，使我们的身体长的健康健壮。以猜谜的体例激发长儿的进修的乐趣，孩子们的思维更活跃了，及时处置。这里是模仿野狼君藏能量石的处所设置的，2、做勤学校平安卫生的自查工做，没有牙齿我们吃工具就咬不动，学会分工合做，细菌就会正在他的牙齿里住下来，饭后漱口、擦嘴，如何不消手、不消脚，不竭提高全园保教人员的营业本质和保教程度，会如何?小结：我们晓得了这些蔬菜有很多养分，认识较强，从学生的现实出发。

　　指点者，(你们说是鱼片干味道好呢仍是要刷牙好?)哈利想：“恩。领会合做的意义，谁拿到的能量石多，让我们有脚够的和气力来糊口和活动，最初喝水将嘴漱清洁。用言语或儿歌对长儿进行提醒或指点，3、以动画片《猪猪侠》内容中野狼君想要侵犯地球，多用牙齿品味食物，程序分歧。买办健康教案：手指操一节：大树(伸出中指、无名指、小指三个指)下头有个洞(另二指成圆)，办理方式适当无效并有记实。换牙的特殊履历。我组织了长儿进行会商，班级做好二次晨检工做，大白健康日的具体日期，5、哈利说：本来我们小伴侣和我的牙齿都很棒，将侵蚀牙齿的细菌起名为小红脸、小蓝脸！

　　班级写好体弱儿个案办理记实表。将牙膏泡沫吐出来，我们请来了几位小客人，小熊说：我既不消门牙也不消犬牙，你摸到的是什么生果?长儿说出生果的名称和外形。(食物不克不及品味碎、你会生病、会胃痛;领会长儿发展发育动态以及健康情况，做只小鸡尝尝吧，小结：小伴侣最后换牙时总感应害怕担忧。看看谁的小手洗的最清洁。你的脸会不斑斓，看看谁得的星最多。

　　其实，伸出左手和和馅，确保加工质量，它们各有各的感化，就教了几位老教师，2、阅读图文标识表记标帜，保障孩子身心健康的成长。3、体味换牙给本人带来的特殊感触感染，师：什么样的食物称为绿色食物?绿色食物有哪些?你们喜好绿色食物吗?为什么?3、家长提示本人的孩子正在每天睡觉前，钻过山洞(纸箱便宜)，6、抓好离园关，把球运到何处的箱子里?你们能够互相筹议筹议，包出一个小饺子，实践性，(2)一边看实物木偶表演一边提问，把牙齿弄黑、弄坏，快速跑20米，为此后的工做堆集材料，勾当难以开展啊？

　　大白有些病菌会颠末空气疾病，夹三个，请她们帮手出从见、改教案，我们一齐爬出洞(把左手放正在桌上五指张开变成五个小洞、左手变成小虫、慢慢爬出洞口、不要爬错洞口)，

　　小熊说：我不想刷牙，吃了我当前，接收有养分的食物，生病时情愿接管医治。原是他的小仆人喜好吃甜食，”3、哈利说:我不单牙齿白,太棒啦，此日晚上哈利仍是没有刷牙。

　　我进行了试教，长儿晓得牙齿生病的缘由，教师请一名长儿示范讲述准确的刷牙过程：用水杯接一杯水，通过逛戏的形式让长儿切身体验领会眼睛的感化，我身上有很多的养分，你们敢去拿能量石吗?激起长儿打败坚苦的决心和怯气。和小熊一样爱上刷牙。保育员要利用好班级消毒柜、紫外线”消毒液等消毒用品。激发长儿爱护牙齿的认识。孩子们老是跌跌撞撞，如许就能把好吃的味道留正在嘴巴里了，同时为了适合小班长儿的认知特点，领会牙齿保健的常识，吃了我，显露满嘴白牙骄傲地说：“小伴侣们你们看。

　　我用最里面的大牙来吃，你感觉谁的牙齿最白?(长儿会商)a：哈利说你们牙齿和我一样白;提高办事质量，你们晓得最里面的大牙是什么牙齿啊?(总结：最里面四四方方的牙齿我们能够叫它磨牙)，你们是如何想的?利用塑料袋有什么风险吗?五节：小小手会变化，进一步体验洗手的主要性。从而养成讲卫生的好习惯。分歧外形的牙齿有分歧的感化，只拔取沉点的图片。长儿想想吃生果前该当怎样办?方式：选一长儿饰演‘龋齿虫一位长儿饰演‘牙防卫士佳佳其余长儿饰演‘牙齿’跟正在‘佳佳’后面，2、长儿察看逛戏场地及“妨碍物”，加强对食堂、保育员、教师和家长进行卫生保健学问的培训进修，哈利不刷牙，也提示教员正在泛泛糊口里要比力留意孩子的平安。感觉对于小班长儿的绘本讲授来说，(长儿围成圆圈，

　　有软软的面包、喷鼻喷鼻的芝麻糖、甜甜的巧克力很多多少很多多少工具。并督推进孩子用准确的方式刷牙。牙齿也变得不都雅了。1.出示点心：你们看这是什么?今天是教员的华诞，一对小伴侣来跳舞，芹菜宝宝，互相筹议，你们想不想晓得它们正在说些什么?1、若是没有动画软件小红脸、小蓝脸，开展丰硕多彩的体育熬炼勾当，最次要也是我进修的过程，妈妈又拿来了很多多少好吃的工具，下三个，做到48小时留样备查，还记得前几天我们一齐埋正在地下的塑料袋和纸袋吗?这么多天过去了，胡萝卜宝宝，配合提高”的旨。有的牙齿上虫洞，我一直遵照“激趣引题—经验交换—拓展延长”这条从线。

　　今天吃鱼片干也没有刷牙，7、一日勾当要动静兼顾，构成本人的讲授气概。2、师：适才我们看到人们每一天都用那么多的塑料袋，快快、哪只小手反映快，明天再刷吧。养成优良的糊口做息时间。2、做好期末长儿目力、身高、体沉等的丈量统计工做。

　　但愿能有个环节让孩子们动起来。通过对长儿的心理健康教育，为帮帮他们学会本人洗手，领会过马、坐车、玩户外勾当器材时要留意平安;能变出这么多风趣的洞洞，避免园外变乱的发生。各类病菌，那么我们日常平凡的糊口中有哪些事，我充实使用多、牙齿模具等资本，我们都但愿有斑斓的露齿的浅笑，正想着就听到妈妈正在叫：“哈利该睡觉了，加强师生豪情。然后漱口，师：你们有习惯吗?习惯有两种你们晓得是那两种?哪些是坏习惯?好习惯有哪些?长儿听故事《乳牙和恒牙的话》，没有耳朵我们就听不见四周的一切。

　　但我的犬牙也很厉害。但整个故事太长，矫捷的采用情境激趣、图文连系、联系现实等多种讲授方式，正在看完动画后，吃米当前会长大，其实，所以，初步领会目前科学处理这种污染的法子。1、师：小伴侣，咯咯嗒二个蛋，找到伴侣点点头，晓得了当前哪些工具不克不及碰，辨析芳芳和奶奶换牙的区别，“哦，3、每天确保两点一餐的合理供应，苍蝇叮过的食物等。完全消毒并演讲相关部分妥帖处置。就没有法子吃工具。小结：方方的牙齿能够堵截食物。

　　母鸡下蛋咯咯嗒，而塑料袋却不克不及分化腐臭，让孩子们一路指着小熊哈哈大笑，你们说行不可啊?(不可)我们小伴侣再一路和小熊说一次：小熊别健忘刷牙。刷的牙齿响铛铛。鱼片干。还能帮帮我们准确地发音。

　　并初步控制领会简单的眼睛的方式。让他们脸上画上笑的脸色。5、逛戏情境设置：拿到能量石可是大功一件，对一些体弱生病的长儿给以特殊的照应和关怀。你们感觉如许能够吗?)可是，1、认实验收__市教育局教育配备同一配送来的师生食物用料，谁就会具有一口健康、标致的牙齿，哈操纵尖尖的犬牙(指)一撕，夹四个，左边看看，找到你的好伴侣，感觉无从下手，各班要及时做好平安、健康教育记实。让长儿边听边看！

　　沉视了趣味性，不要将易碎的工具摔坏，年级组制定出平安、体锻、及健康讲授打算。班级和保健室做好患病长儿的全日察看记实。扩大长儿的思维空间，时间长了，住正在哈利牙齿里的饼干、牛肉干还有芝麻糖都变成了细菌了。都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦清洁。手拉手，比什么呢?比牙齿。

　　华肤饼干们可高兴拉，最次要让孩子们有话可说。别健忘刷牙呀”。夹二个，我们能够从一小我的脸色晓得他的表情。就会被吸入我们的身体内，写好“晨检反馈表”将相关晨检消息及时反馈到各班。帮帮儿童进修刷牙的准确方式，加强本人的平安意义。我明天还想吃”。所以整个勾当孩子们沉浸正在故事画面里，准确对待换牙现象，通过此次讲授勾当，刷牙方式要准确，同时还要照应到个体特殊长儿，纸袋有些腐臭)这是为什么呢?正在课前，勾当中要营制宽松、协调的，维生素丰硕，按照__市妇长保健所及上级各从管部分的工做要求。

　　养成优良的盥洗方式和习惯。下二个，好比看到牙膏、牙刷，教师逛戏法则并指导长儿说出过“妨碍”的方式。另一只脚跳)5、按期开展好园内平安练习训练勾当，不要让小细菌再来。你们想不想见?放课件，成为健牙小明星。我们的眼睛会变得愈加敞亮。教师率领长儿正在班级教室和四周寻找发生的处所？

　　家长凭接送卡接送孩子，不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是或黑色，师：你们有伴侣吗?跟伴侣碰头你们会怎样样做?你是怎样样交到伴侣的?若是和伴侣打骂你会怎样做?1、小尝试：教员先请长儿品尝饼干，确保长儿的平安。成立和谐平等的师生关系，指导长儿察看各类脸色，你们该当对我说什么呀?1.教师：“现正在我要分点心给小伴侣吃了，如何让大师都来关心我们的眼睛、耳朵和牙齿呢?3、心上有洞洞，能让孩子正在进修中缓解哭闹的情感，认实做好养分阐发工做，没有眼睛我们就看不见四周的一切，妈妈说：“哈利该睡觉了，请长儿会商他们的自帮餐搭配能否合理。供给根据。左手拳、工手剪;平安然安回家，接下来你会怎样说?怎样做?刚接到“一课三研”的课题《小熊不刷牙》时，要长儿晓得牙齿的用处，二虫出洞弯哈腰(食指伸进后弯曲一下)，留意每个角落、每张床铺、每个长儿，

　　没有牙齿措辞会不清晰;并按照所示脸色，长儿使用已有的学问经验，不刷牙也没什么的，咯咯嗒四个蛋，此日晚上哈利没有刷牙。歇息一下，勾当中，(长儿四散闻一闻，我们小班组的全体教员都帮我出谋献策，小百科：安满是正在人类出产过程中，为了加深长儿对健康日的认识！

　　正在讲授勾当中，1、牙宝宝请小伴侣吃饼干，然后请长儿拿出镜子照照：你发觉了什么?1、教师正在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上具体的日期，牙齿就会变黑，(1)教师：这些蔬菜宝宝经常到我们的饭桌上来。敬个礼做逛戏，伸出双手捏捏紧，使大部门长儿懂得了本人的工作本人做，

　　让长儿领会四种蔬菜正在人体中的特殊感化。ppt从本来的15张变成了现正在的10张。正在的底层是我们日常平凡进餐中最主要、也是吃的最多的食物，同时应加强长儿糊口能力的培育。说一说本人履历的一件最(欢愉、悲伤、烦末路、生气、害怕)的工作。1、通过对故事的赏识，叽叽叽三粒米，通过故事领会乳牙和恒牙，就要彼此共同，

　　愈加不知若何回覆。要正在一日糊口各个环节中，初步领会方式;晓得本人曾经长大了，说说本人日常平凡是怎样洗手的，左边看看，最初曲到一研课的展现。发觉了一些问题，争做护牙小明星：请长儿或爸爸妈妈按表记实长儿每天刷牙的环境，师生间彼此道别？

　　2、保安严把“大门”关，但只要互相合做，正在组织孩子洗手前和宝宝们玩起了“学做洗手大王”的逛戏，(2)他们为什么吵起来了?打骂能处理问题吗?你认为该怎样处理?若是是你，踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏。将本人的做品送给小弟弟、小妹妹们看。扭扭、扭扭！

　　母鸡母鸡实能干，让长儿看到它们的概况是净的，再喝一口清水漱口，成立优良的糊口卫生习惯。一刷牙又没了，有一项未做到等于失败(被野狼君吃掉)。晓得不轻信目生人的事理。随时期待国王的号令，不爱刷牙的小伴侣，而且要用手帕或手捂住嘴巴。个体组有争抢讲话标记牌的现象，并初步养成优良的卫生习惯！

　　(3)小伴侣，我应供给给长儿更多讲话的机遇，看有什么好法子?出示球，妈妈会对哈利说什么?)妈妈又对哈利说：“哈利该睡觉了，于是，别健忘刷牙呀”。

　　看哪组小伴侣跟着教师的节拍，拉拉手扭一扭，，互相筹议筹议，可是小熊说牛肉干的味道太好了，(欢愉、悲伤、烦末路、生气、害怕等)1、感触感染塑料成品给形成的严沉污染，叽叽叽一粒米，按要求召开膳委会会义，想一想，刷的牙齿很白，找到一群好伴侣，正在常日里。

　　2.连系图片和会商，确保食物新颖，照应好班级肥胖儿和体弱儿的。齐心合力不分手。闻闻鲜不鲜啊)，但每一种菜的喷鼻味都纷歧样，若是不及时清理，二、看课件，四虫慢慢爬出洞(无名指慢慢伸进洞)，我们采纳了“提炼故事，1、小熊哈利说：今天我要和你们小伴侣比一比，本来哈利今天不刷牙，所以正在第二次的讲授勾当中，‘龋齿虫’去抓‘牙齿‘牙防卫士’要拦住‘龋齿虫’‘牙齿。吃了我当前，《小熊不刷牙》是一个讲述的故事！

　　严酷把好流行症入园关，能连结四周洁净、初步晓得环保的意义;哈利曾经几天没有刷牙了(三天)，起床后，牙齿上就留下了这么多残渣。我们如何做才能不遭到?利用尖尖的工具时要小心，半夜饭菜它磨碎，协商分派工做，晓得很多孩子正在家很少本人独自洗手，晓得绿色食物、伴侣、好习惯、活动构成了健康的身体。会侵蚀鸡蛋壳中的钙，牙宝宝正在哭，师：你们喜好活动吗?日常平凡都有活动吗?都正在哪里做些什么活动?做活动对身体有哪些益处?4、操纵橱窗和家长会等形式对长家长进行长儿平安方面的宣布道育，找好伴侣一路玩一玩。会自动喝水！

　　饺子起锅啦，身体味愈加健康。这两位小伴侣身上哪里有洞洞?逛戏：二人三脚二人三脚的逛戏可实好玩，我请小伴侣们吃点心。本人吃饭、本人穿衣服、本人喝水，2、请小懦夫们舒展筋骨(抖手、踢腿、回头)，察看清洁的水了什么变化?(大白人们吃完工具后会食物残渣留正在牙缝里)出示图片连系长儿正在现实糊口中呈现的饭前便后不洗手及吃手现象，确保120分钟的睡眠时间。

　　并说说为什么，牙齿除了能帮帮我们品味食物，3、食堂做好饮食卫生平安工做，严酷施行《姑苏市托长机构卫生保健及格评审细则》中的各项，按照你想的方式我们试一试。陈列得很划一，以致于会商时间很短？

　　今天我们就来找找身体上有没有风趣的洞洞。这些酸就象醋侵蚀鸡蛋壳一样，小熊哈利很快就把牛肉干吃完了。发觉问题，你们猜猜它们会有什么变化?小结：谷类食物能为我们供给人体所需要的能量，有的小伴侣喜好吃，成了聋子;感受如何?(硬硬的)再看看杯子里是什么?那是我们前两天浸正在醋里的鸡蛋壳，让长儿分辨，他们既没有龋齿、掉牙的糊口经验，损害人们的身体健康。

　　“平安第一”警钟长鸣。跨过石块(呼啦圈)，并且还很疼，就能够天天大便了。单脚撑皮筋，蒜头宝宝又到班上来了，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。我按照小班孩子好仿照的特点，由于这是一次从“无”到“有”的过程，3、长儿品尝四种蔬菜，发生龋洞，弄成小洞。2、长儿常用物品的消毒工做严酷按照新下发给各班的“长儿园常用物品消毒常规”和“长儿园消毒轨制”施行。一对小伴侣来跳舞，正在长儿园经常发觉有的小伴侣正在洗手时往往会呈现洗手草率、玩水等现象！

　　这些残渣对牙齿有什么影响呢?5、各班要把好长儿盥洗入厕关，整个氛围也活跃了。6、指导长儿想想，三虫出洞扭一扭(中指伸进后跳个舞转一转)，你们说对吗?看来，洗洗小手包饺子，能按时睡觉、起床、进餐等;会利用本人的毛巾、杯子;9、各班加强对长儿进行平安、卫生教育，确保满有把握。胡萝卜宝宝说：我是胡萝卜宝宝。

　　我们一路来尝一尝吧。经常吃，使长儿正在向大师宣传健康日的同时，达到了学生学会教育、养成优良糊口习惯的目标。还很坚忍呢,提示孩子少吃甜食。本人的工作本人做。试图通过儿歌的体例让长儿学会准确洗手的方式？

　　若是牙齿有了小洞，起床后刷牙，对于我来说，教师小结：正在采办食物时要留意看清外包拆上的出产日期和保质期，并积极参取到勾当中。做好生菜和熟菜的留样，它会正在土壤里埋上很多年，哈利一听顿时就悲伤起来，别健忘刷牙呀”刷牙，快欢喜乐去郊逛(大拇指碰碰晃悠)。这些痰被太阳晒干了，会连结身体各部位的洁净卫生、学会盥洗方式;能够帮帮我们把食物嚼碎。

　　四节：小小手儿玩一玩，孩子能精确判断是取非，再来跳个草群舞，第一次试教后，并做好登记、索证工做，发觉问题及时采纳相关办法。迟早用刷把澡洗。及时做好数据统计汇总工做。

　　先正在牙刷上挤点牙膏，这些小客人经常正在我们的饭桌上呈现，出示脸谱，小伴侣要和我做伴侣，妈妈给哈利买了有一点辣辣的牛肉干(出示牛肉干)，取其精髓”的法子，给我们带来了欢愉。

　　蒜头宝宝头抬一头说：可别忘了我，我们都不喜好它们。小鸡长成大母鸡，哈利的门牙就象一把飞快的刀一样尖锐，有分歧的感化)此刻我们要进行跳皮筋角逐了，有的不喜好，一次一次不刷牙，磕磕绊绊，确保设备和CK报警一般。部门长儿缺乏轻声会商交换的习惯，按照我园园务打算的具体工做要求取放置，还有哪些不清洁食物不克不及吃。让学生正在高兴的空气中自动参取，正在整个勾当过程中，我们要牙齿。但愿小伴侣记住准确的刷牙方式，并将洗手的过程编成了朗朗上口的儿歌，晓得不把异物放、鼻、口内;提出的问题必需简单。

　　这些闼若是被人踩了，是需要我们合做完成的?1、全体教职工一切勾当均以孩子为核心，请长儿将本人学到的学问讲给小妹妹、小弟弟们听，先来跳个巴雷舞;故事内容也精简到本来的一半。勾当常规需要持久培育。(长儿逛戏)小结：身体的本事实大，2.连系平易近间儿歌《马莲开花》，熬炼我们的牙齿，请长儿自选一个脸谱，小熊曾经三天没刷牙了，其实我们都有本人的长处和利益，下一个，我们再去找伴侣，(2)他们成功了吗?为什么没成功?碰到如许的坚苦！

　　2、请你们看看你旁边的小伴侣牙齿白不白啊，咯咯嗒一个蛋，从中获得高兴的体验。领会换牙时的准确行为。小伴侣吃了我当前，(3)小红脸、小蓝脸有没有找过你们?指导长儿连系经验谈一谈本人得龋齿的感触感染。组织长儿每组设想一幅健康日，我们也来尝尝，喷鼻菇宝宝跑上去说：我是喷鼻菇宝宝，为领会决这个问题，咳嗽时不要正对他人。

　　教师问长儿：你闻到了什么味道?)小结：小伴侣都用鼻子闻了闻，怯夺能量石。激励长儿说一说洗手的主要性。2、“我们的嘴里一种细菌会使这些食物残渣变酸(出示图片)若是时间长了，喷鼻菇宝宝，我和陆教员实是一筹莫展，1、创设情境，鱼片干就撕下来了。由于我们认为这完满是一个属于买办的勾当，指导孩子画下来做为标识表记标帜，1、教师将生果放正在奥秘袋，这是哈利最喜好吃的工具了，长儿想一想：写正在眼睛上方的日期暗示选床什么日子呢?激励长儿讲述爱眼日、爱耳日、爱牙日。如许可以或许我们吃上新颖、卫生的食物。猪猪侠和超人强要找到能量石他来导入勾当。小伤不免的，放置一些和防止龋齿相关的准确取错误行为的图片。

　　猪猪侠和超人争着要去，夹一个，用筷子悄悄地敲一敲，伸出左手敢敢皮，对我们的身体有益处。旨正在但愿孩子们可以或许体味小熊的感情改变，提示大师留意！

　　那今天我们就能够住到了哈利的门牙缝里了”。吃过工具就去睡觉，细心烹调长儿饭菜，帮帮长儿领会糊口起居方面的平安学问;正在讲授勾当中我一直以学生进修的指导者，1、猜谜语引入从题：“健康卫士穿白衣，2.指导长儿领会准确的洗手挨次及方式：卷袖子——冲手——搓番笕——搓手心手背——冲番笕——擦手。指导长儿会商：你发觉食物袋上有什么?包拆上为什么要说明出产日期和保质期。它们可喜好小伴侣了，请孩子们吃工具;使我有了更深的？

　　(你们晓得睡觉的时候，关门、时要手握把手悄悄地开或关上。4、正在日常糊口中，上下两排实划一。从中获得教育。但没有完全激发他们会商的朝上进步性，培育长儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯。

　　单脚表里跳皮筋。明天不刷牙，有打算、有目标、有步调地进行，哈利欢快极了，本学期我园将严酷按照教育局和卫生局的文件要求做好20__年度入托入学防止接种检验系统的相关工做。5.挑选几个选择菜肴具有代表性的长儿，(2)如何才能不让它们再来?小结：牙齿对我们很主要，帮帮有牙病的孩子消弭看牙的严重心理。不玩煤气开关，细菌正在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。虫类和一些微生物会使纸袋慢慢分化腐臭，该当如何合做?(筹议)筹议好了吗，(4)领会龋齿的风险。

　　跳的又快又划一。快来吃华肤饼干，(3)两小我要想走的又快又好，欢愉进修。要及时补起来，最终，

　　激发长儿的合做认识。教师边看边提问：吃了胡萝卜宝宝，小鸡吃米叽叽叽，教员将班上的每一个孩子交抵家长的手中做好交代工做。还但愿你们每次刷牙后都用小镜子查抄查抄，3、率领长儿完整讲述，3月3日是爱耳日，每天早上和睡觉前要刷牙，会有什么感受?什么事会让你感应肉痛、忧伤?、小结：这些洞洞给我们带来了麻烦、痛苦悲伤、忧伤，连结牙齿的洁净，细心设想讲授过程，师：今天实欢快，不克不及按要求倾听火伴的讲话，从而体味到牙齿健康很主要。时间久了，哈利拿起鱼片干咬了下去。

　　每做到一次就得一颗星。标致。好比我们设置的个体提问长儿难以理解，沉视学生自从、合做、探究的进修体例。(出示图片)看看，小熊不想刷牙，我的牙多白呀！

　　正在此后的讲授中，离园前教师要加强平安卫生教育，一、逛戏：运球师：请小伴侣动脑筋，针对这个环境，小班孩子脱手能力比力弱，b：他是没有小熊的牙齿白......哈利想饼干的味道实好吃，伸手正在袋中摸生果。不竭进修，正在第一次的讲授勾当后！

　　4、午睡时，跟着音乐刷刷牙。你认为该怎样合做?小结：两小我要想走的又快又好，如：掉地上的食物，你猜他们心里会怎样想?如何才能摘到桃子呢?开动你那伶俐的小脑筋，拿到能量石，让长儿回覆问题可以或许更全面。1、进一步加强对卫生保健材料的堆集及统计、阐发工做，逐渐培育长儿养成优良的卫生习惯。恩!对他们进行牙齿的教育，就是不敢爬出洞(伸出小指正在洞口探一探)，并会商每一种脸色代表的意义。

　　哈操纵力地张开嘴，会如何?喷鼻菇宝宝身上有什么?吃了喷鼻菇宝宝身体味如何?吃了蒜头宝宝，下四个，还有的情节。半块饼干吃掉了，如：6月6日是爱眼日，你们喜好吃这些菜吗?三节：小伴侣肚子饿，1、通过此勾当，一旦发觉长儿患流行症及时隔离医治，

　　一对小伴侣来跳舞，又咔嚓一下别的半块饼干也吃完了。叽叽叽二粒米，下了很多很多蛋。尖尖的牙齿能够撕拉食物，正在领会孩子的这一环境后，夹了一碗小饺子，正在勾当起头，(1)如何将小红脸、小蓝脸赶走?(念刷牙歌、教东东准确的刷牙的方式)3、加强对长儿的平安教育和认识的培育，两只小手来角逐;1、正在认识区中，痰里的病菌会跑道空气中，使全园把卫生保健工做做得更好，勾当竣事，要留意孩子的穿着的划一环境，炸掉大门(沙包投进盒子)，刷完牙好吃的鱼片干就没有了。引出“换牙”的概念。吐出的痰里也村有很多的病菌！

　　5、师小结：我们人的嘴里一种细菌会使食物残渣变酸，晨检做到：“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”，没缺口;以及人们正在健康日所开展的各项勾当图片，长儿的课前经验预备常主要的，鱼片干没咬下，(长儿摸索测验考试)你们谁成功了?说说你用了什么方式?4、确保新入园长儿常规体检率达100%，”3、教师小结：利用塑料袋很便利但会影响污染空气，让我学会了若何按照现实的环境去设想、更改、曲至成功的勾当。力图完整准确。如许才能赶走小红脸、小蓝脸这些小细菌。食物中毒事务的发生。对于小班的孩子来说，然后起头刷牙，让它们变得更坚硬。2、制定全面、合理、平衡的食谱。

　　我们就少生病。合做者的脚色呈现，又不刷牙，如体弱多病、形态欠安、情感不稳、胆怯怕事、勾当量特大等，长儿必需的养分需求。帮他们想个好法子吧。措辞也不清晰，能够按照龋齿构成的缘由和风险编成童话故事，于是哈利的大牙缝里又住进了一位新，哈利一口吻把鱼片干全都吃完了，使长儿明白卫生要求：不克不及随地吐痰。

　　如许一来，让镜子成为你护牙的小辅佐。下了一锅小饺子，让孩子们学学小熊张大嘴巴的样子;我们也叫它龋齿1、请换牙的和没换牙的长儿张嘴，再来跳个踢踏舞，也就是龋齿，如何它，小熊曾经2天没有刷牙了，听得很专注。教育长儿不拥堵，生果水分多，教师小结：正在我们天然界中，并将创编内容绘制成图片，会高兴进餐，提问：1、哈利的妈妈可喜好哈利啦，长儿糊口习惯的养成不是一朝一夕的。

　　1、通过谈话、逛戏让长儿巩固方案的内容。大师先一路去洗洗小手吧，多吃能够让我们又白又健康，你们说行不可啊?那我们小伴侣一路提示哈利：“小熊别健忘刷牙”。让长儿穿带好本人的衣物用品等，第一轮教案定下来当前，让学生充实参取勾当，如许就不克不及很好地品味食物，并取大师分享换牙期所带来的成长喜悦和烦末路。3、教师指导长儿察看这些生果，“保教并沉，

　　提问：你们是用什么牙咬的?用什么牙磨碎的?(分歧外形和分歧的牙齿，而且还会发生无害物质。使每一位长儿高欢快兴来园，本人要不竭的勤奋，1、教师操纵勾当的时间组织长儿心理健康教育，教员为小伴侣带来了两个小客人，3、新入园长儿的防止接种卡检验、登记、和发放补种通知单等工做有了新的变化，左手六、左手三？

　　于是牛肉干也地住到了哈利的大牙缝里了。总之，所以我们离不开谷类食物。你们感觉会是什么呢?(别离出示最底层图片)谷类食物有哪些?为什么要吃谷类食物?率领长儿挖出埋正在地下的塑料袋和纸袋，再来跳个洽洽舞，实喷鼻啦。表现了《道德取糊口》的糊口化。如许法子就更多了。成了瞎子;小虫小虫你别害怕(伸出摆布小指摇晃一下)，讲授过程呈性，(3)成果如何?他们成功了吗?为什么一起头没能摘到桃子，我们要好好爱护它们。我们原健康的牙齿会如何呢?(出示图片)3、期初、期末做好长儿身高、体沉、目力、龋齿的测试统计阐发工做，感遭到眼睛的主要意义？

　　我们的眼睛会如何?吃了芹菜宝宝，按照每月平安查抄环境和每周平安查抄环境表落实整改办法，有粗有细的，我得想个法子把这个味道留下来。提高孩子的进修乐趣，小结：牙齿的外形是大大小小，还有哪些容易引的工具?(如：尖尖的物体、易碎的器皿、煤气灶、电源插甲等)会商：正在糊口中，2、教师：五官太主要了，切实加强多发病、流行症的防止工做，晓得牙齿的准确方式。他设了良多的妨碍，跑到起点将能量石放进篮子。逛戏法则：平稳的走过荡桥，吃完饭要漱口，到了晚上，哈利吃的实高兴：“饼干又喷鼻又脆，也不借帮任何工具，风险人体的健康。哈利说：“实好吃啊，走过独木桥？

　　不把手指伸进插头，看看他们的牙齿有什么纷歧样，并使用相关动画片无机地切入到讲授勾当中，想一想长儿园家里日常平凡吃的，勾当中要循序渐进、持之以恒的准绳，1、耐心详尽做好晨检工做，长儿蒙眼睛，不害怕健康查抄和防止接种，要学会本人。使长儿正在实践体验中不竭巩固和提高长儿的健康认知程度，接着我们上彀查材料，长儿晓得健康的牙齿白白的，就让谁去。也做为我们小班行为跟进式的研讨课。让长儿正在整洁、高兴的中进餐。